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新濠pc蛋蛋计划交流群:情境探究式教学案例:文化创新的途径

时间:2019-08-12 15:11来源:http://www.dare4.com点击:

情境探究式教学案例:文化创新的途径



一、课堂教学目标(我们要把学生带到那里去?)
1、通过实例理解文化创新的两种基本途径
2、理解在文新濠p新濠pc蛋蛋计划交流群c蛋蛋计划交流群化创新中我们反对的四种错误倾向
二、情境探究(如何把学生带到那里)
微调查:
1、你平时看不看动画?
2、都看什么动画片?
3、觉得中国的动画片好不好看?为什么?
学生回答,教师以课件的形式展示材料内容:
多数取材于历史故事,其他动画公司制作的大量抄袭日本少年动漫形式(实则是缺少好的剧本);
·人设及画风极其差劣;
·思想、性格等极其幼齿,无聊;
·配音水平极其差劣、音乐差;
·缺乏创意,大量所谓的教育性内容(没有吸引青少年以及成年人的剧情)
.动作机械化(像严重脱帧一样)
.没有爱!没有热情!
同时,展示我国的优秀动画片《大闹天宫》的创作过程:
当年的主创人员、动画设计严定宪回忆说,他和几个主要原画、背景设计等十几个人,背着创作工具,在1959年那个寒冷的冬天北上进京。他说:“我们当时去的地方蛮多的,有些地方可能你们北京人都没有去过。”他们遍访故宫、颐和园、西山碧云寺,还有一些庙宇,新濠pc蛋蛋计划交流群比如大慧寺。“那个庙很破旧,已经没有香火,但里面有许多壁画、雕塑非常棒。我们收集佛像、壁画的素材,了解古代建筑、绘画、雕塑各方面的艺术。”
探究一:《大闹天宫》创作团队的行为对于文化创新有何启示?
学生回答,教师总结:社会实践是文化创作的源泉。所以,立足于社会实践,是文化创新的基本要求,也是文化创新的根本途径。
展示材料:
怎么表现这个激烈的打斗场面?严定宪和林文肖两人根据动画的特点构思,四大天王有四件兵器,分别是宝剑、琵琶、伞和蛇,让孙悟空设法破掉这四件法宝,于是就有了孙悟空变出的无数盾牌迎战雪片飞来的宝剑;孙悟空和小猴子被琵琶声音震得东倒西歪……于是“这段戏就有看头了”,而这些情节在原著《西游记》里是没有的,全靠创作人员发挥丰富的想象。
探究二:这对于文化创新有何启示?
学生回答,教师总结:
1、文化创新的基本途径之一(重要途径)要继承传统,推陈出新(纵向),文化创新都要在继承传统的基础上来进行,要坚持辩证否定观的原则,继承精华,抛弃糟粕,同时有更好的发展与创新。
2、文化创新的基本途径之二(重要途径)面向世界,博采众长(横向),要积极吸收国外文化的优秀成果,以我为主,为我所用,面向世界,博采众长。
重点理解“面向世界,博采众长”
(1)是什么:①是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程
②是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的过程
③是在文化交流、借鉴的基础上,推出融会多种文化特质的新文化的过程。
(2)为什么:世界文化具有多样性,在社会实践的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新,需要博采众长。
教师总结:在文化创新的过程中,新濠pc蛋蛋计划交流群要坚持正确方向,克服错误倾向
守旧主义:一味固守本民族的文化
封闭主义:拒绝接受新文化和任何外来文化
民族虚无主义:一味推崇外来文化
历史虚无主义:根本否定传统文化的倾向
要坚持正确的文化发展方向:
①立足于发展中国特色社会主义的实践
②着眼于人民群众不断增长的精神文化需求
③发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处
④在内容与形式上积极创新,努力铸造中华文化的新辉煌。
三、课堂检测(如何确定学生到达那里)
1、2011年2月11日是中国《汉语拼音方案》颁布53周年纪念日。《汉语拼音方案》采用世界上通行的拉丁字母为汉字注音,拼写汉语。这是() 本文来源心得体会范文网。转载请注明出处:http://www.dare4.com/fansi/jiaoxuefansianli/30564.html(责任编辑:topbys.com)

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